lunes, 16 de junio de 2025

On joue en français!




Bonjour, les gars, ça va? 

Espero que estén todos bien y no hayan dejado de ponerse las pilas esta última semana sin mí...
Ya saben que estoy muy contenta con cómo han aterrizado con el francés este año y para la última clase tenía previsto, antes de ponerme enferma, organizar un bingo para jugar todos juntos.

 Pero como eso sin estar yo es muy difícil... aquí les he preparado algunos juegos (lean las instrucciones en español antes de pinchar en los enlaces) a modo de despedida de la asignatura. Espero que les resulten entretenidos y a ver si con suerte puedo volver mañana, que los he echado de menos y no quiero acabar el curso sin despedirnos. 
Salut!!




 Jeu 1: Je me présente: desplaza las etiquetas para completar la presentación 

Jeu 2: Les nombres au train: pincha los globos para que caiga la opción correcta en el vagón. 

Jeu 3: Les saisons et les mois: relaciona cada mes con su estación del año correspondiente. 

Jeu 4: Le corps: une con flechas las etiquetas con su parte del cuerpo correspondiente. 

Jeu 5: L'avion: dirige el avión hacia la nube que se corresponda con la imagen de la prenda de vestir que se muestra abajo. 

Jeu 6: À table: relaciona las imágenes con el vocabulario sobre la alimentación. 

Jeu 7: La jungle: clasifica cada palabra con su familia léxica correspondiente. 

Jeu 8: Verbe AVOIR:  selecciona la conjugación del verbo AVOIR que se corresponda con cada pronombre.

Jeu 9: Les verbes: relaciona la conjugación de cada verbo con su forma en infinitivo. 

Jeu 10: QUIZ SHOW: Juega en francés como en los concursos de la tele.

11: QUIZ PARIS: Est-ce que tu connais Paris??? 



viernes, 13 de junio de 2025

REFUERZO 2 - Actividades de refuerzo y recuperación para 6º de Primaria

  Activité 1:  Les nombres jusqu'au 69.

( Completa el crucigrama para escribir los números correspondientes)

Activité 2: Verbes Être et Avoir (pratique)

(Conjuga el verbo ÊTRE (ser/estar) y el verbo AVOIR (tener) para completar las frases)

Activité 3: Les matières et l'emploi du temps à l'école

(Fíjate en el horario escolar para responder VRAI ou FAUX (verdadero/falso) a las afirmaciones de la derecha)

Activité 4:  Quelle heure est-il?

(Seleccióna la hora correcta que se ha indicado en cada reloj)

Activité 5: Écris l'heure de chaque horloge

(Escribe la hora de cada reloj)

Activité 6: Écoute et indique quelle heure il est

(Escucha y selecciona el reloj correcto. En la actividad inferior, lee el texto con la descripción de la jornada diaria de Marie, desplaza las frases con las horas a sus espacios correspondientes y asócialas a su vez, desplazando también, con la actividad desarrollada).

Activité 7 : Écoute et repète les nombres jusqu'á 100

(Ficha para repasar la escritura y la pronunciación de los números hasta el 100. Simplemente ve pinchando y repitiendo la pronunciación de cada número).

Activité 8: Dictée de nombres jusqu'à 100

(Dictado de números: ahora escucha los números dictados y escribe el que corresponda).

Activité 9: Vocabulaire des sports

(Asocia cada deporte con la imagen; escribe el número junto a las imágenes. Ojo: de algunos deportes no hay imágenes para asociarlos).

Activité 10: Écoute les sports

(Haz click para escuchar y asociar con el deporte que se menciona desplazando cada imagen a su casilla)

Activité 11: Le verbe FAIRE et les activités sportifs

(Repasa la conjugación del verbo FAIRE asociado a la práctica de actividades deportivas)

Activité 12: La ville et les prépositions de lieu

( 1. Escucha y selecciona la preposición de lugar adecuada. 2. Fíjate en el plano de la ciudad en los lugares que se te indican y elige la preposición correspondiente a su posición).

Activité 13: Les pièces de la maison

(Asocia el nombre de cada habitación de la casa)

Activité 14: Les meubles

(Relaciona con flechas el nombre de los muebles o elementos de la casa)

Activité 15: Vocabulaire des pièces de la maison (II)

(Asocia el nombre de cada habitación de la casa; versión extra).

Activité 16: Compréhension écrite: La maison de Valéry

(Lee la descripción de la casa de Valéry y señala si las afirmaciones son verdaderas (vrai) o falsas (faux)

Activité 17: Compréhension orale-écrite: la maison

(En el ejercicio 1 coloca el número que se indica en el dibujo con cada habitación correspondiente. En el ejercicio 2, lee y escucha las afirmaciones e indica si son verdaderas (vrai) o falsas (faux).


viernes, 23 de mayo de 2025

La météo

 








Regarde le vidéo pour la prononciation:




FICHAS PARA ENVIAR

Repasa el vocabulario y las expresiones idiomáticas haciendo estas tres fichas y enviándomelas a elopsiv@canariaseducacion.es :





Estas otras fichas son para trabajar en clase; NO HAY QUE HACERLAS online:

Click to open full screen
La météo, una ficha interactiva de flemaniaque
liveworksheets.com




Expression écrite: 


jueves, 3 de abril de 2025

Les prépositions de lieu (6º de Primaria)

6º de Primaria:
Actividades para la sesión no presencial del jueves 3 de abril por suspensión de las clases:

Mira el vídeo para comprender las preposiciones de lugar en francés. Verás que al final del mismo podrás verificar con un simple cuestionario interactivo si las has entendido: 


Fíjate ahora aquí debajo en la posición del gato con respecto a los objetos...

Si tienes el cuaderno puedes crearte tus propios apuntes dibujando las preposiciones de lugar de la manera que quieras. Puedes hacer dibujos más complejos o esquematizarlo posicionando un simple círculo con respecto a un cuadrado (sólo es un ejemplo... ¡usa tu imaginación!). 


Una ayuda para memorizarlas mejor es la canción de las preposiciones haciendo un juego de manos:


Por último, practica lo aprendido completando y enviándome estos ejercicios:

EXERCICES

💥👀Fiche 1: Les prépositions de lieu

"Le chien est ............. la boîte"



Para hacer en clase en el cuaderno:





lunes, 10 de marzo de 2025

VERBOS que terminan en -ER

  • La raíz de los verbos de la primera conjugación se forman quitando la terminación de infinitivo -er.
  •  Para formar el presente de los verbos en -er, hay que añadirle a la raíz las terminaciones -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent


  • Ejemplo de verbo acabado en -er:
PARLER

je parle

tu parles 

il / elle / on parle

nous parlons

vous parlez

ils / elles parlent



  • Ejemplo de verbo acabado en -er que empieza por vocal (o por h muda):
AIMER

j'aime

tu aimes

il / elle / on aime

nous aimons

vous aimez

ils / elles aiment


CONJUGUEZ

EXERCICES:


Verbos regulares del 1er grupo (-ER)


Para practicar un poco más, conjuga y escribe correctamente los verbos entre paréntesis.

1. NO
2. NO
3. NO


EJERCICIOS PARA ENTREGAR:

Cuando las hayas  acabado pulsa en TERMINAR!, añade tus datos y envíamelas poniendo mi dirección de correo electrónico    elopsiv@canariaseducacion.es

viernes, 28 de febrero de 2025

Les vêtements



VERBE PORTER (Llevar puesto) 

             Je porte              
Tu portes
Il / Elle porte

Nous portons
Vous portez
Ils / Elles portent







EXERCICES








***Subraya la concordancia de género y número en los adjetivos de color. 

Entra y ponte un alias para jugar, luego anota tu tiempo récord en el cuaderno.


lunes, 24 de febrero de 2025

La description du caractère

Tras la descripción física vamos a conocer algunos rasgos del carácter

 Aquí les dejo vocabulario para ello y algunas frases de ejemplo ya conjugadas con el verbo ÊTRE (ser). Presten atención a si tienen que pasar los adjetivos a femenino.



* En esta primera infografía de los emoticonos vienen los adjetivos que varían con sus terminaciones en femenino. Los que no varían valen para ambos géneros. Sin embargo, ¡ cuidado ! Hay uno que debe variar pero  no aparece:
masculino:  heureux    femenino: heureuse  (feliz)




Recuerden que tienen los enlaces a los diccionarios Francés-Español // Español-Francés en la parte derecha del Blog para las dudas. 

viernes, 21 de febrero de 2025

Décrivons!


Elige tres personajes de la saga de Harry Potter y descríbelos. 

Fíjate en los ejemplos siguientes y, además,
revisa las anotaciones de tu cuaderno y escoge también algún adjetivo para describir su carácter.




RETRATO ROBOT

Escoge una de estas tres descripciones y dibuja su retrato robot:

A) C'est un homme noir. 
Il a les cheveux courts, trés frisés et noirs.
Il a les yeux grands et noirs aussi.
Il a un gros nez avec un piercing.
Il porte une casquette.
IL S'APPELLE DIDIER.

B) C'est un homme blanc.
Il est chauve, mais il a une longue barbe grise et une moustache.
Il a les yeux bleus.
Il a de grandes oreilles et un long nez.
Il porte des lunettes.
IL S'APPELLE JOSEPH.

C) C'est une femme.
Elle a les cheveux longs, roux et bouclés.
Ses yeux sont verts et petits, mais sa bouche est grande avec de grosses lèvres.
Elle porte des lunettes de soleil.
ELLE S'APPELLE ZOÉ

LA VILLE - Demander son chemin

VOCABULAIRE 




 Nuevo vocabulario útil para los ejercicios:

La gare (la estación)

L’hôtel de ville = La mairie

L’auberge de jeunesse (el albergue juvenil)

Le musée (el museo)

Le marché = le supermarché

Le château (el castillo)


1.A 
Despliega el menú y elige la opción correcta




4. La Rue de l'église: haz click en las palabras para ponerlas en el mismo orden que las imágenes.

5. Escribe las palabras de la serpiente en el orden correcto. 

6. Reordena las letras para escribir las palabras correctamente. Abajo tienes teclas especiales para colocar los acentos que necesites. 

7. Observa cada imagen y elige la frase correcta. 

8. Desplaza las etiquetas de la derecha para formar frases que tengan sentido. 

9. Igual que el anterior (más vocabulario)

10. Coloca las palabras en orden para formar una frase correcta. 

11. Igual que el anterior 

12. Fíjate con mucha atención en las frases y coloca los artículos o preposiciones que correspondan. 

💥👀Fiche 2 (para enviar): Elige la indicación correspondiente con el dibujo

jueves, 20 de febrero de 2025

Verbe ALLER



Verbe ALLER au présent
* Le verbe ALLER est un verbe qui finisse par -ER 
mais c'est un verbe irrégulier et il appartient au 3-ème Groupe*