EXTRA MÉTÉO

💥Ficha extra MÉTÉO

La météo

 

Regarde le vidéo pour la prononciation:

FICHAS PARA ENVIAR

💥FICHA 1. Distingue entre Il fait... / Il y a...  / Il ...

💥FICHA 2.  Quel temps fait-il aujourd'hui? Selecciona la frase que se corresponde con la imagen

💥FICHA 3. Observa el mapa de Francia y responde a las preguntas marcando la opción correcta.

Estas otras fichas son para trabajar en clase; NO HAY QUE HACERLAS online:

La météo, una ficha interactiva de flemaniaque
liveworksheets.com

Quel temps fait-il dans la France?, una ficha interactiva de flemaniaque
liveworksheets.com

Expression écrite: 

La maison

REPASA LAS PREPOSICIONES DE LUGAR 

AQUÍ ANTES DE CONTINUAR

💥👂Fiche 1: Écoute - Escucha y desplaza el número a la casilla correspondiente. 

Ficha 2: Lecture compréhensive "Voilà ma chambre".

Les prépositions de lieu (6º de Primaria)

Mira el vídeo para comprender las preposiciones de lugar en francés. Verás que al final del mismo podrás verificar con un simple cuestionario interactivo si las has entendido: 

Fíjate ahora aquí debajo en la posición del gato con respecto a los objetos...

En el cuaderno puedes crearte tus propios apuntes dibujando las preposiciones de lugar de la manera que quieras. Puedes hacer dibujos más complejos o esquematizarlo posicionando un simple círculo con respecto a un cuadrado (sólo es un ejemplo... ¡usa tu imaginación!). 

Una ayuda para memorizarlas mejor es la canción de las preposiciones haciendo un juego de manos:

Por último, practica lo aprendido completando y enviándome estos ejercicios:

EXERCICES

0. Exercice de association: relaciona cada imagen con la preposición de lugar correspondiente. Puedes pulsar en la i para escuchar la pronunciación y, si te equivocas, haz click sobre la cinta adhesiva para deshacer la asociación errónea.

💥👀Fiche 1: Les prépositions de lieu

💥👂Fiche 2: Écoute sur les prépositions de lieu. 

"Le chien est ............. la boîte"

💥👀Fiche 3: La ville et les prépositions de lieu (choisir)

Para hacer en clase en el cuaderno:

💥💬Fiche 4: La ville et les prépositions de lieu

Le verbe PRENDRE (tomar o coger)

 Le verbe PRENDRE est un verbe du 3ème groupe (irrégulier)

💥👀Actividad 1: Practica con esta ficha arrastrando la conjugación que corresponda. Intenta fijarte bien porque en la siguiente actividad los tendrás que escribir por ti mismo.

       💥💬Actividad 2: Completa conjugando el verbo PRENDRE

Les verbes BOIRE (beber) et MANGER (comer)

  Le verbe BOIRE est un verbe du 3ème groupe (irrégulier)

Le verbe MANGER est un verbe du 1ème groupe (régulier)

* Recuerda la particularidad de los verbos que terminan en -GER y que en su conjugación añaden una E a la terminación de la primera persona del plural >> Nous mangeons

💥👀1. Verbes prendre, manger et boire et les partitifs. 

💥👀2. Verbes manger et boire et les partitifs. 

DEVOIRS: VERBES -ER

 PARLER:

Je 

Tu 

Il/Elle

Nous

Vous

Ils/Elles

AIMER:

Je 

Tu

Il/Elle

Nous

Vous

Ils/Elles

REGARDER:

Je 

Tu

Il/Elle

Nous

Vous

Ils/Elles

NAGER:

Je 

Tu

Il/Elle

Nous

Vous

Ils/Elles

Verbos terminados en -ER (1-er groupe)

  

• La raíz de los verbos de la primera conjugación se forman quitando la terminación de infinitivo -er.
•  Para formar el presente de los verbos en -er, hay que añadirle a la raíz las terminaciones -e, -es, -e, -ons, -ez, -ent

• Ejemplo de verbo acabado en -er:

PARLER

je parle

tu parles 

il / elle / on parle

nous parlons

vous parlez

ils / elles parlent

• Ejemplo de verbo acabado en -er que empieza por vocal (o por h muda):

AIMER

j'aime

tu aimes

il / elle / on aime

nous aimons

vous aimez

ils / elles aiment

CONJUGUEZ

- Chanter

- Danser 

- Visiter 

- Regarder 

- Inviter

Para enviar: 

💥💥Fiche 1: Verbes du 1er groupe au présent. Relaciona con las terminaciones correspondientes. 

Je vais présenter ma famille

 Aquí tienes un ejemplo para preparar la presentación de tu familia en la exposición oral:

Identifica a las personas que aparezcan en tu foto dando el nombre de cada una. Además añade información variada sobre ellos usando el vocabulario que hemos trabajado hasta ahora; puedes decir su edad, algún rasgo físico o de carácter, explicar la ropa de algunos de ellos o también buscar la profesión de tus padres para que los conozcamos un poquito mejor. 

Je vais présenter ma famille: 

Mon père s'appelle Carlos. Il a 42 ans et il est agent de police. Il est sportif et sympa. Sur cette photo, il porte un jean, une chemise blanche et des lunettes de soleil. 

Ma mère s'appelle Tere. Elle a 40 ans et elle est infirmière. Elle est très généreuse et calme. Elle porte une robe bleu à fleurs. 

Mes grands-parents s'appellent Amelia et Nino; ils sont très complices et patients.

Ma tante s'appelle Delia. Elle a 35 ans et elle est super amusante. 

J'ai un frère et une soeur jumeaux; ils s'appellent Tomás et Julieta et ils ont 8 ans. 

La nourriture

PRATIQUE LE VOCABULAIRE:

La liste de courses

La liste pour le cahier >> ICI

La liste corrigée

ACTIVITÉS

💥👀1. Arrastra cada palabra hacia cada alimento o bebida correspondiente.

💥2. Haz click en los dibujos para escuchar la pronunciación de los alimentos; después arrastra la palabra para relacionarla con el que corresponda.

👾JEU: ¡La despensa está desordenada! Vete asociando cada alimento con su nombre para ir despejándola. 👾

👾JEU: ¡Ahora despeja la mesa! Escucha la pronunciación y haz click sobre cada alimento para ir retirándolo de la mesa. 👾

👾JEU: ¿Y ahora sabrías hacer la lista de la compra? Ve seleccionando la escritura correcta de los alimentos o completando las palabras con las letras que faltan en los espacios indicados.👾

***ATTENTION:  Au singulier, on utilise DE L' si le mot commence par voyelle/H.

D'AUTRES ACTIVITÉS 

💥👀3. Ficha con apuntes sobre el partitivo y la expresión de la cantidad:

En el ejercicio A, elige el partitivo que corresponda. 

En el ejercicio B selecciona la preposición que corresponda.

4. Adivina de qué alimento se trata en cada caso; fíjate en los dibujos como pistas y luego desplaza los nombres bajo cada adivinanza.

👾JEU: écriture des fruits et légumes 3D👾

Instrucciones:

Fíjate en la fruta o verdura que aparece en la bandera. Dirige al marcianito para que coja el cubo con cada letra y lo coloque en la casilla correcta para escribir bien el nombre de la fruta/verdura.

Les vêtements

VERBE PORTER (Llevar puesto) 

             Je porte              

Tu portes

Il / Elle porte

Nous portons

Vous portez

Ils / Elles portent

EXERCICES

💥👂Fiche 1: Pulsa el altavoz para escuchar las palabras y relaciona con la prenda de ropa que corresponda.

💥👀👂Fiche 2: Exercices Les Vêtements;  1. Seleccionar la opción correcta y 2. Escuchar y seleccionar.

💥👀Fiche 3: Lee y escribe en cada personaje el número que corresponda.

***Subraya la concordancia de género y número en los adjetivos de color. 

JEU de mémoire sur les vêtements

Entra y ponte un alias para jugar, luego anota tu tiempo récord en el cuaderno.

La France - HAUTE CUISINE

 

Platos franceses representativos

🥐 BOULANGERIE / PÂTISSERIE

• Croissant 

• Pain au chocolat

• Baguette

🥘 PLATS TRADITIONELS

• Ratatouille

• Coq au vin

• Boeuf bourguignon

• Quiche Lorraine 

• Soupe à l’oignon / Soupe Bouillabaisse

💫 D'AUTRES TRÈS CÉLÈBRES

• Fondue savoyarde

• Crêpe 

🧀 FROMAGES

• Roquefort

• Camembert

• Brie

🍰 DESSERTS

• Macaron

• Crème brûlée

• Tarte Tatin

INSTRUCTIONES POUR LA RÉCHERCHE: 

1. En parejas: elegir un plato francés de la lista. 

2. Investigar la información básica

Deben buscar y explicar: 

1. Nombre del plato

2. Lugar de origen en Francia

3. Historia o curiosidad sobre el plato

4. Ingredientes principales

5. Cómo se prepara (explicación sencilla)

6. Cuándo se suele comer (fiesta, comida familiar, restaurante, etc.)

---

3. Parte visual a incluir en las diapositivas

• 🖼️ Una o dos imágenes del plato

• 🗺️ Un pequeño mapa de Francia señalando su origen

• 🥘 Dibujo o foto de los ingredientes

---

4. Presentación en clase

Cada grupo tendrá 3-5 minutos para explicar:

• Qué plato eligieron

• Qué ingredientes lleva

• Algo curioso que hayan aprendido

💥ENLACE A LA PRESENTACIÓN DE DIAPOSITIVAS💥

LISTE D'ACTIVITÉS - 5º - SEGUNDO TRIMESTRE

 Lista de tareas online evaluables del segundo trimestre: 

LES NOMBRES JUSQU'À 69

💥👀1.  Del 1 al 20: arrastra cada número a su sitio correspondiente. 

💥👀2. Del 21 al 40: arrastra cada número a su sitio correspondiente. 

💥👀3.Del 41 al 60: arrastra cada número a su sitio correspondiente. 

💥👂4. Pincha en los megáfonos para escuchar y desplaza los números correspondientes. 

LA FAMILLE

💥👀5.  Compréhension écrite: La famille de Rémy

💥👀6.  Les adjectifs possessifs

LES PARTIES DU CORPS

💥👂👀7. Escucha y selecciona la parte del cuerpo mencionada. Luego relaciona cada término con su imagen. 

LA DESCRIPTION PHYSIQUE

💥👀8.  Les yeux, les cheveux et le visage

💥👀9.  La taille et les cheveux des personnages d'Asterix et Obélix

💥👂10.  Écoute - Différences entre le masculin et le féminin des adjectifs.

💥👀11.  Pratique sur les différences des adjectifs

💥👀12. Qui est-ce qui?

Nombres Ordinaux

💥TAREA PARA ENVIAR: Practícalo aquí dando un paseo por los barrios de París.

Verbes ÊTRE et AVOIR

 

LA VILLE - Demander son chemin

VOCABULAIRE 

Practica: 

Asocia cada imagen con la indicación adecuada. Si te equivocas, haz click en la cinta adhesiva para deshacer la unión.

 Nuevo vocabulario útil para los ejercicios:

La gare (la estación)

L’hôtel de ville = La mairie

L’auberge de jeunesse (el albergue juvenil)

Le musée (el museo)

Le marché = le supermarché

Le château (el castillo)

1.A Despliega el menú y elige la opción correcta

1.B Igual que el anterior (más vocabulario)

1.C Igual que el anterior (más vocabulario)

2. Mira el plano y responde a las preguntas de la derecha. 

3. Lee cada instrucción que te dan. Mira el plano y selecciona la respuesta que indica el destino correcto. Ve pasando al siguiente destino con la flechita => situada arriba de las indicaciones. 

4. La Rue de l'église: haz click en las palabras para ponerlas en el mismo orden que las imágenes.

5. Escribe las palabras de la serpiente en el orden correcto. 

6. Reordena las letras para escribir las palabras correctamente. Abajo tienes teclas especiales para colocar los acentos que necesites. 

7. Observa cada imagen y elige la frase correcta. 

8. Desplaza las etiquetas de la derecha para formar frases que tengan sentido. 

9. Igual que el anterior (más vocabulario)

10. Coloca las palabras en orden para formar una frase correcta. 

11. Igual que el anterior 

12. Fíjate con mucha atención en las frases y coloca los artículos o preposiciones que correspondan. 

💥👀Fiche 1 (para enviar): La ville - Elige el nombre que se corresponde con cada dibujo. 

💥👀Fiche 2 (para enviar): Elige la indicación correspondiente con el dibujo

La description du caractère

Tras la descripción física vamos a conocer algunos rasgos del carácter:

 Aquí les dejo vocabulario para ello y algunas frases de ejemplo ya conjugadas con el verbo ÊTRE (ser). Presten atención a si tienen que pasar los adjetivos a femenino.

Fiches pour le cahier

* En esta primera infografía de los emoticonos vienen los adjetivos que varían con sus terminaciones en femenino. Los que no varían valen para ambos géneros. Sin embargo, ¡ cuidado ! Hay uno que debe variar pero  no aparece:

masculino:  heureux    femenino: heureuse  (feliz)

Recuerden que tienen los enlaces a los diccionarios Francés-Español // Español-Francés en la parte derecha del Blog para las dudas. 

 📝Exercice dans le cahier

Completa los dos primeros renglones con una descripción propia y los dos siguientes con la descripción de la personalidad/carácter del compañero/a que quieras.